Hola a tod@s, para repasar el grado de los adjetivos hago una actividad muy sencilla que consiste en dar a cada niño dos tarjetas: una con un adjetivo y otra con un grado del adjetivo.
He escrito 20 tarjetas con adjetivos y 20 tarjetas con los distintos grados (ya lo iré ampliando con el tiempo).
La actividad consiste simplemente en que cada niño/a escribe una oración con el adjetivo en el grado que le ha tocado. A continuación, cada uno dicta la oración que ha escrito al resto de compañeros/as (les encanta dictar sus oraciones). Todos las copian en el cuaderno, subrayan el adjetivo e indican el grado en el que se encuentra. Si hay muchos alumnos en clase se pueden inventar las oraciones por parejas. Como este curso tengo solo quince alumnos/as se puede hacer perfectamente de manera individual.
Sin darse cuenta han analizado quince adjetivos, han inventado una oración (que como se las van a dictar a los demás se suelen esmerar bastante) y además con esto de darles tarjetas se dan cuenta que cuando tienen que buscar un adjetivo en las oraciones solo tienen que subrayar una palabra y que las palabras más que, tan como, menos que, muy... sirven para indicar el grado en el que se encuentra el adjetivo.
En realidad es hacer lo mismo de siempre, pero de forma diferente y eso siempre les gusta mucho más.
Espero que os guste.😊
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